Статистика

Записи с меткой «Иерархия Времени»

Управление пространством и временем. Урок 2​

Ведущий: Я приветствую Иерархию Времени и хотел провести второй урок по практическим навыкам управления пространственно-временным континуумом.
Силы: Мы приветствуем тебя. Мы рады снова давать тебе знания. Сегодня мы будем говорить о состоянии человеческого сознания, разума, разумности, если так можно сказать, применимости относительно тех пространственных координат, соотношений, временных понятий с точки зрения представлений человека о событиях в своей жизни, в его наступающем будущем.
Само по себе будущее для человека, обычного человека кажется как некое определяемое в контурах ежедневных обязанностей, графика работ, поездок цепочка событий, которая складывается из определенных периодов, определенных свойств, из источников внешних и внутренних обязательств, будь то работа, будь то тренировки, либо занятия музыкой. Это не имеет значения. С точки зрения понимания, с точки зрения выставления векторов, человек, как правило, определяет свое будущее просто как некую загруженность в течение следующих временных периодов, неважно это будет в течение часа или суток, или полугода и более.
Эта загруженность представляется как по сути соотношение с теми координатами, теми должествованиями и обязанностями, которые сформированы в человеческом сознании и которые он воспринимает как свою жизнь, свое внутреннее начало и свое некое постоянство. Эти обязанности, эти внутренние проформы бывают разных наполнений, разной дисциплинарной ответственности. Кто-то вообще не задумывается, что он будет делать завтра, у кого-то складывается множество дел по отношению к детям, работе, другим начинаниям, которые человек задумал вокруг себя и своей жизни. Прочитать остальную часть записи »

Управление пространством восприятия. Урок 1

Ведущий: Я приветствую Иерархию Времени, и хотел бы продолжить занятие по практическому определению пространства временного континуума.
Силы: Мы приветствуем тебя. Мы Иерархия Времени. Мы готовы и рады продолжать наше занятие, поскольку этот материал очень важен, очень необходим особенно тем, кто стоит на пути развития, кто начинает двигаться к просветлению, к потенциалам, которые сопоставляются со следующим этапом их восхождения в этой иерархии мирового пространства. Наше практическое занятие будет заключаться в том, что сама система подготовки ученика, начинающего, есть некое волеизъявление, есть его практическое участие в системе взаимодействия с собственными полями сознания, проходящими через структуру осмысления пространства.
Если взять структуру осмысления пространства, это всего лишь определенный срез, плотность, соотношение образов по отношению к мыслеполаганию, к системе сознания. Если этот параметр расширить, то этот срез можно утолщить, сопоставить с некой постоянной продолженностью, с неким энергетическим слоем, который, так или иначе, существует и всегда существовал в человеческом сознании, но только человек устроен таким образом, что он воспринимает это пространство, как мгновение, как переходящее значение.
На самом деле это не совсем так, поскольку необходимо сказать, что само сознание больше похоже на скользящую иголку по структуре пространства, которая считывает определенные образы, контуры, потенциалы, в том числе со своего тела, со своих внутренних ощущений, и в том числе с мыслеформ. Эта осознанность, эта система выражения себя, как некоего постоянства, есть понятие человек. Прочитать остальную часть записи »